Nossa Proposta Pedagógica é sustentada na inspiração de alguns mestres da educação, como Montessori, Piaget, Vigotsky, Paulo Freire, Waldorf, entre outros. Privilegiamos cada olhar dado pelos teóricos acima e as suas experiências nas questões trabalhadas.
Utilizamos a Pedagogia de Projetos, uma metodologia educacional que objetiva a construção do conhecimento através de metas pré-definidas entre alunos e professores. E em consonância com esta Pedagogia, implantamos as SALAS TEMÁTICAS, que segundo a RCNEI (Referência Nacional Curricular para a Educação Infantil), são salas-ambiente, nas quais dispõem-se recursos didático-pedagógicos para o atendimento de um fim específico. Com essa organização, o aluno passará a interagir com uma maior diversidade de materiais e meios próprios, numa relação entre escola/mundo e não ficará entediado dentro de uma única sala de aula.
O trabalho gira em torno da criança que, a cada nova experiência, constrói sua visão de mundo. Assim, a partir de um foco que emerge das próprias vivências infantis, são trabalhados os conteúdos.
E é nesta visão que, segundo Piaget e Vygotsky, o brincar é visto como um modo de educar, desenvolver e ensinar as crianças nos aspectos cognitivo, afetivo, corporal e social.
Trabalhamos com a criança de 0 a 5 anos de idade (Creche e Educação Infantil), provocando a sua curiosidade e permitindo-lhe infinitas possibilidades em aprender.
Estamos cientes de que é nesta faixa etária, que se forma a personalidade do ser. Portanto, os estímulos positivos e os bons ensinamentos são de suma importância para a formação de um adulto emocionalmente criativo e cooperativo.